６月10日（水）、市内陸上競技場で陸上記録大会が開催されました。市内6年生児童が出場し、100ｍ走、走り幅跳び、女子800ｍ走、男子1500ｍ走で競い合いました。東っ子の全力疾走する姿、仲間を応援する姿はとても素敵でした。また、競技上でのふるまい（あいさつ、観戦の仕方）も他校負けない立派な姿でした。最後の陸上記録会を飾るものとなりました。

　また、記録会に先立ち、５年生児童が中心となり、壮行会を開きました。5年生もまた司会、応援と高学年としてのあるべき姿を見せてくれ、これからも東小は大丈夫との思いを強くしました。

　花植え活動と同日、６年生がプール清掃を行いました。総出で１年間の汚れをこすり落としてくれました。こうした準備があってこそ、東っ子がプールで水泳運動をすることができます。落としきれなかった汚れは、放課後、職員で汚れ落としをしました。プール本番間近です。

　5月26日（火）、運動会明けのこの日。ボランティア委員会とお助けの東っ子たちが集まり、児童玄関前を彩る花植え活動を行いました。ボランティア委員会のサポートを得ながら、ひと苗ひと苗丁寧に植えていく様子が見られました。ところで、東小では、4月に桜、藤、５月にボタン、６月にバラと、「花のリレー」を見ることができます。7月にはアサガオが児童玄関を彩ることでしょう。

　５月23日（土）、令和8年度運動会を開催しました。折からの強風のため、子どもたちのモチベーションとパフォーマンスを危ぶみましたが、そんな心配をまさに吹き飛ばすように、東っ子は、最高のパフォーマンスを見せてくれました。応援合戦では、応援団リーダー同士の掛け合い、チーム一つとなっての動きと声。どの姿も素敵でした。また、徒競走では最後まで全力で走りぬく姿、団体競技ではチームで力を合わせ勝利をつかもうとする姿、東小マインドの「たくましく」と「あかるく」に通じる姿でした。

　今年度は、縦割り班（きらり★班）による異学年交流を通じた社会性を育むことに重点を置いていることから、運動会でも縦割り班による種目を取り入れました。高学年が下学年を見守り、競技する姿も微笑ましく目に映りました。そして、保護者のみなさん、卒業生などを交えたよっちょれ総踊りで運動会のフィナーレを迎えました。子どもたちの最高のパフォーマンス、そして笑顔が素敵な運動会となりました。保護者、地域の皆様に厚く（熱く）御礼申し上げます。

　５月19日（火）、運動会を間近に控えたこの日、応援合戦のリハーサルを行いました。応援団の掛け合いと腰を落とし、体を使って声を張り上げる子どもたちから、勝利への気迫を感じました。甲乙つけがたい応援合戦。本番はどちらが勝利をつかむか今から楽しみでなりません。

　５月７日（木）、CHIBIUNITYのみなさんが来校されました。５時間目に１～３年生、６時間目に４～６年生と、２時間にわたり、ダンスの動きとその楽しさを教えてくださいました。リズムに乗り、踊る姿に子どもたちは魅了されていました。子どもたちには、体で表現することの楽しさを実感できる時間となりました。

　4月27日（月）、１年生を迎える会を行いました。６年生と手をつなぎ入場する１年生。ステージ上で一人一人、好きな物が紹介され、決めポーズ。会は、２年生による歓迎のダンスで始まりました。その後、縦割り班【きらり★班】対抗のクイズ大会、全校遊びと続きました。最後は、みんなで校歌を合唱。「困ったときは、上級生に頼ってください」という6年生のあいさつには、最高学年としての頼もしさが顕れていました。

　４月16日、委員会がスタートしました。

　今年度は、運営、体育、図書、放送、ボランティア、保健の六つの委員会を設けました。

　委員会活動の初日、それぞれの委員会で、ねらい、活動計画づくりが行われました。その様子に、５，６年生の活動への意欲が感じられました。

　学校づくりの主役は、子どもたちです。その一つが委員会活動。委員会活動を通じ、自分もみんなも幸せな東小づくりを進めることを信じています。

　「猛獣狩りにでかけよう！」

　お昼休み。にぎやかな声が体育館に響きます。

　今年度、「ノー・ボールディ（ボールを使わない昼休み）」に、体育委員会の主催、運営による、「みんなで遊ぶ」活動が始まりました。「みんなで」とはいえ、参加したい子が集まり、一緒に遊ぶ活動です。どの顔にも笑みが見られ、どの子にも遊びを楽しむ様子が見られました。

　一緒に遊ぶことで、ルールを守ったり、相手との関わり方を学んだりと、子どもたちの社会性が育まれていきます。

　縦割り班による清掃活動がスタートしました。自分たちが使った校舎を自分たちできれいにすることで校舎を大切にしようとする心と縦割り活動を通して、協調性を育てることをねらいとしています。東っ子たちは、「東小マインド♡で学校をキレイ★にしよう」を合言葉に、6年生をリーダーとしてそれぞれの役割に取り組む様子が見られました。